viernes, 9 de marzo de 2018

Tránsito y hábitos saludables. Plan Aprende

El alumnado de 2º de bachillerato de la materia Introducción a las Ciencias de la Salud ha llevado a cabo juegos dinámicos en los que ha participado todo el alumnado de 6º de EP del Colegio Nuestra Señora de La Paz y del Thebussem.

Los juegos tratan sobre la alimentación saludable, la importancia y los beneficios del deporte, hábitos de higiene y estilos de vida saludables.
A pesar del viento y la lluvia, lo hemos pasado (todos: pequeños y mayores) estupendamente.
Las actividades se desarrollaron en los colegios durante los días 2 y 9 de marzo.
Esta actividad se enmarca en una importante línea de actuación que estamos desarrollando (Plan Aprende) en la que el alumnado de los cursos superiores (Bachillerato y FP, sobre todo) se implican en el proceso de aprendizaje del alumnado de la ESO y EP para mejorar su propio proceso de aprendizaje y el de los más pequeños.
Aprender enseñando, aprender jugando.

martes, 6 de marzo de 2018

Puedes ser lo que quieras. La mujer en el trabajo


Hoy, dentro de la Semana por la Igualdad de Género,la coordinadora de coeducación (Laly Valiente) y la concejala del área de Mujer, Igualdad, Tercera Edad, Infancia y Educación (Mariantonia Ramos) presentaron la charla de tres mujeres que trabajan en entornos laborales mayoritariamente (y tradicionalmente, hasta ahora) masculinos: la policía y el transporte público.

Así, Yolanda González (conductora de autobuses), Vanesa Mendoza y Ana M. Sánchez (policías locales) contaron sus experiencias, la importante labor que realizan y los valores que la incorporación de las mujeres aporta en los distintos entornos laborales.
Una charla muy interesante y que disfrutaron numerosos alumnos y alumnas del centro.

Acción artística (performance). La historia no debe repetirse.

HAY MUCHAS FORMAS DE EJERCER LA VIOLENCIA. 
Y éste es el mensaje que han querido transmitir hoy nuestras alumnas de 3º de ESO, de Educación para la Ciudadanía. Encarnando a distintas mujeres, nos han hecho reflexionar sobre la mistificación y la interpretación que ha habido a lo largo de la historia patriarcal de sus legados. 
Mujeres invisibilizadas, ultrajadas, maltratadas, violadas, esclavizadas, sólo por el hecho de ser mujer. ¿No es violencia que a Cleopatra la conozcamos por sus malas artes de mujer sensual y no por su gestión política? ¿No es una forma de violencia que Hipatia de Alejandría haya pasado a la historia por su belleza, cuándo tenía conocimientos de astronomía muy avanzados a su época? ¿Es justo que nos cuenten un mito de amor romántico entre la Malinche y el conquistador español Hernán Cortés? ¿Por qué transmiten romanticismo cuándo sólo hubo violencia? ¿No es violencia que la mujer en España no haya tenido derecho a voto hasta la intervención en las cámaras de Clara Campoamor? ¿Por qué tanto miedo a que la mujer vote, hable, opine, se emancipe, se vista a su estilo?
Éstas son algunas de las preguntas que se hacen nuestras alumnas, invitando al resto del alumnado a reflexionar, pensar y repensar si hay algún motivo para tanta violencia.
De una manera irónica, crítica e intempestiva, las alumnas del IES San Juan de Dios de Medina se despiden con una petición: NO PERMITAS QUE LA HISTORIA SIGA TRATÁNDONOS MAL.
No hace falta un gran proyecto, cualquier gesto cuenta. 
Tus abuelas lucharon, tus madres también, tú también puedes reinventar la diferencia.

lunes, 5 de marzo de 2018

Gymkana contra la desigualdad

Hoy, dentro de la Semana por la Igualdad de Género, el grupo de coeducación (coordinado por Laly Valiente) ha llevado a cabo una gymkana con el alumnado de 3º de ESO para concienciar sobre la brecha salarial y otras desigualdades que sufren las mujeres solo por el hecho de serlo.
Se han realizado diez pruebas variadas (como coser un botón, pedir un aumento de sueldo o un día de permiso, poner la mesa, reconocer distintos tipos de herramientas...) en las que los equipos, identificados con dos colores distintos (amarillo o naranja) recibían distinta puntuación por el mero hecho de ser de un color y no de otro.
Todo ello ha sido posible gracias a la colaboración del profesorado, el personal de administración, las ordenanzas y el personal de la cafetería.
Posteriormente, todos los grupos se reunieron en el salón de actos y se les explicó el sentido de la actividad.
Es importante conocer y también sentir y reconocer las injusticias.

ALDEA y Tránsito. 2018


Durante los meses de febrero y marzo, los alumnos y alumnas de 6º de EP del CEIP Doctor Thebussem y de Nuestra Señora de la Paz visitaron nuestro centro dentro del programa ALDEA (incluido en el programa de tránsito).
En la visita, los alumnos y alumnas de FPB y Grado Medio les mostraron las instalaciones del vivero, las distintas herramientas y sus funciones, y los distintos sustratos que empleamos en la propagación de las plantas.
Todo el alumnado elaboró esquejes con plantas de la zona y sembró algunas de las semillas recolectadas por ellos mismos en la actividad realizada en el parque la la Suara el pasado mes de noviembre.