jueves, 19 de octubre de 2017

Educación para el Desarrollo. Curso 2017/18

Con la colaboración de la Asociación ProDerechos Humanos de Andalucía (APDHA), FACUA, la asociación Alhucemas, la Enredadera y el Centro de Información de la Mujer de La Janda, comenzamos la formación para el desarrollo 2017/18. 
La educación para el desarrollo es la formación dirigida a promover una ciudadanía solidaria, comprometida en la lucha contra la pobreza y la exclusión, así como en la promoción del desarrollo sostenible.
En general, actuar sobre toda la sociedad es el campo de acción donde se debe incidir para producir un cambio de las conciencias y favorecer una cultura de la solidaridad entre los pueblos, y su objetivo básico es el de generar una ciudadanía global y solidaria.


sábado, 9 de septiembre de 2017

Convivencia + 2017

Por séptimo año consecutivo (desde que se instauró este reconocimiento por parte de la Administración autonómica) el IES San Juan de Dios ha sido reconocido como Centro Promotor de Convivencia Positiva.

Felicidades a todos y a todas: profesorado, padres y madres participantes, personal no docente, alumnado colaborador, AMPA La Salud, asociaciones, empresas  y ONGs colaboradoras (Alhucemas, APDHdA, Cruz Roja, AFANAS Medina, FACUA, Academia de Baile Marta Matilla, Gimnasio Gym Body Perfect, Unión Musical Asidonense, AcriSidonia...) e instituciones (Ayuntamiento de Medina, Diputación de Cádiz, CEP de Jerez, Guardia Civil, Residencias de Mayores, Centro Mancomunado de Información a la Mujer, Instituto Andaluz de la Mujer ...)
Este reconocimiento supone un impulso y, también, un apoyo económico para los centros que son considerados por los distintos órganos evaluadores (Centro de Profesores, Inspección Educativa, Gabinete de Convivencia…) como centros de vanguardia dentro del ámbito de la convivencia escolar, algo así como los centros de referencia de la convivencia.
Para el reconocimiento y valoración como centro promotor de la convivencia positiva se tienen en cuenta distintos aspectos como el nivel alcanzado en los objetivos de mejora pretendidos y en la atención a las necesidades detectadas, el progreso del propio centro en el ámbito de la convivencia, la implicación de los diferentes sectores de la comunidad educativa del centro, la calidad técnica de la descripción de la experiencia: coherencia de objetivos, contenidos y metodología desarrollada, el carácter innovador de la experiencia descrita e introducción de mejoras en el plan de convivencia, la integración de la perspectiva de género y coherencia con el plan de igualdad, la calidad técnica de los materiales que, en su caso, hayan sido elaborados y aportados, etc.
El esfuerzo realizado por el centro durante los últimos años se concreta en múltiples acciones y proyectos: alumnado ayudante y mediador, ecodelegados/as, tutorías compartidas, departamento de convivencia, alumnado contra el ciberacoso, talleres prácticos contra el absentismo, padres y madres colaboradores, asamblea del alumnado, programa de tránsito, proyecto ALDEA, ayudantes digitales, proyecto Escuela Abierta, campañas Con mi móvil, no, aula de convivencia, Aprender con los Mayores, asamblea de padres y madres, etc.
Gracias de nuevo a todos los responsables, participantes y colaboradores.

martes, 13 de junio de 2017

Alumnado ayudante 2016/17

Hoy martes hemos celebrado el tradicional desayuno del departamento de convivencia con los alumnos y alumnas ayudantes. Son ya once años, casi doscientos alumnos y alumnas han participado directamente en este precioso proyecto en el que estudian y preparan técnicas para mejorar la convivencia en nuestro centro.Además de esto, los Alumnos y Alumnas Ayudantes buscan prevenir los conflictos, desarrollar estrategias de prevención de situaciones de acoso y ayudar a solucionar los problemas que surjan en los distintos grupos del centro. 
Desayunaron, evaluaron, debatieron y pasaron un rato entre amigos. 
Muchas gracias por vuestro trabajo. Sin él, sin vosotros y vosotras, nuestro instituto no sería el mismo.

miércoles, 31 de mayo de 2017

El proyecto Escuela Abierta: los Talleres Prácticos

El proyecto Escuela Abierta nace durante el curso 2011/12 con el objetivo de mejorar la convivencia y reducir el absentismo entre el alumnado de los primeros cursos de la ESO.
Durante ese curso y el siguiente comenzamos con los talleres prácticos de Cocina, Mantenimiento y Jardinería. Desde el principio contamos con la colaboración de monitores voluntarios (de la asociación de mujeres, del ayuntamiento y del AMPA) y comprobamos que un número significativo del alumnado participante mejoraba su comportamiento y se reducían sus faltas de asistencia.

 
El curso 2012/13 ampliamos el número de talleres (Conserjería y Adiestramiento de perros). Ese mismo curso, la Asamblea de Representantes del Alumnado insistió en aumentar el número de talleres y en diversificar su temática, proponiendo nuevos talleres abiertos a todo el alumnado.
A partir del siguiente curso los talleres se fueron ampliando hasta llegar a los 17 talleres actuales, en los que participa todo el alumnado de 1º y 2º de ESO (157 alumnos/as) y en los que actúan como monitores los propios alumnos/as de FPB1, 4º de ESO y 1º de bachillerato (Jardinería, Rapeando, Informática I y Edición de vídeos), antiguos miembros de la comunidad educativa (Informática II, Peluquería y Maquillaje, Albañilería y Pintura), AMPA (Cocina y Conversación en inglés con nativa), Profesores (Zumba, Bisutería, Informática II y Reciclaje), personal no docente del IES (Conserjería y Mantenimiento) y monitores voluntarios externos (Adiestramiento de Perros, Teclado y Coreografía).

Los objetivos también se han ampliado y con los talleres buscamos, además de la reducción del absentismo o la mejora de la convivencia, mejorar la atención a la diversidad y aumentar el éxito escolar de nuestro alumnado.
Los talleres se enmarcan en modelos de aprendizaje basados en proyectos y experiencias de aprendizaje-servicio (como los talleres de Adiestramiento de perros y Jardinería).

jueves, 18 de mayo de 2017

Convivencia +. Un año más


Hoy se han entregado los diplomas de reconocimiento de Convivencia Positiva (Convivencia +). Por sexto año consecutivo (desde que se instauró este reconocimiento por parte de la Administración autonómica) el IES San Juan de Dios ha sido reconocido como Centro Promotor de Convivencia Positiva.
Este reconocimiento supone un impulso y, también, un apoyo económico para los centros que son considerados por los distintos órganos evaluadores (Centro de Profesores, Inspección Educativa, Gabinete de Convivencia…) como centros de vanguardia dentro del ámbito de la convivencia escolar, algo así como los centros de referencia de la convivencia.
Para el reconocimiento y valoración como centro promotor de la convivencia positiva se tienen en cuenta distintos aspectos como el nivel alcanzado en los objetivos de mejora pretendidos y en la atención a las necesidades detectadas, el progreso del propio centro en el ámbito de la convivencia, la implicación de los diferentes sectores de la comunidad educativa del centro, la calidad técnica de la descripción de la experiencia: coherencia de objetivos, contenidos y metodología desarrollada, el carácter innovador de la experiencia descrita e introducción de mejoras en el plan de convivencia, la integración de la perspectiva de género y coherencia con el plan de igualdad, la calidad técnica de los materiales que, en su caso, hayan sido elaborados y aportados, etc.
Este año, además, el galardón tiene una importancia especial ya que TODOS los centros públicos de Medina han sido distinguidos con este reconocimiento. Pocas localidades pueden enorgullecerse de tener a todos sus centros públicos entre la Primera División de la Convivencia.
Así, han participado en el acto de entrega representantes de los CEIPs Santiago El Mayor, Enciso y Thebussem, además del IES Sidón. Por parte del IES San Juan de Dios, recogió el premio nuestra compañera Lucía Gómez, jefa del departamento de Formación e Innovación Educativa.

viernes, 12 de mayo de 2017

XI Gala de entrega de premios del XI Concurso Fotográfico Ciudad de Medina

El día 12 de mayo se celebró la XI Gala de entrega de premios del XI Concurso Fotográfico Ciudad de Medina.
Este año, además, tuvo un componente especial ya que es la primera ocasión en la que su creador, promotor y organizador, Miguel Roa, no participa, (se jubiló en febrero del 16). Este XI concurso ha sido organizado por los profesores Antonio Pan y José Ángel Quintero, que han seguido, con ligeras modificaciones, el formato anterior.
Este concurso de fotografía implica cada diciembre y cada primavera (a veces, en abril, otras -como este año- en mayo) a más de 200 alumnos por edición de todos los centros de la localidad (los 4 colegios: Enciso, Santiago, La Paz y Thebussem, y los dos IES: Sidón y el nuestro) para el acercamiento y conocimiento del patrimonio arquitectónico asidonense en una actividad lúdica que promueve la convivencia entre alumnos y alumnas de distintos centros, edades y niveles educativos monitorizados por alumnos/as de 2º de bachillerato del IES San Juan de Dios.
En cada edición intervienen unas 260 personas: unos 40 monitores (2º de bachillerato y 2º de GFyMN del IES San Juan de Dios), 160/180 participantes (de todos los centros), 5 o 6 jurados (profesores IES San Juan de Dios), 10 padres/madres (AMPA La Salud), 20 profesores (direcciones y profesores de los centros), 20 tutores (en el IES San Juan de Dios) y una media de 5 colaboradores (del Ayto. Medina Sidonia y monitoras de talleres del centro). Todos/as los alumnos/as de 6º de EP de nuestros dos colegios adscritos participan dentro del programa de tránsito.
La AMPA La Salud propuso la realización de un concurso de fotografía al que se unió el IES San Juan de Dios, tras dos años de experimentar se llegó al formato actual que ya es esperado cada año por los alumnos y profesores de los centros y sus familias con total éxito de participación y resultados.
El desarrollo del concurso se inicia cada nuevo curso enviando las bases revisadas a los centros, se acuerda con el ayuntamiento el día de las Jornadas de Puertas Abiertas en que se celebrará a principios de diciembre y se inicia la preparación de los alumnos de 2º de bachillerato que serán monitores de los grupos.
Los centros comunican el número de alumnos participantes y  el día del concurso se dirigen todos al salón de actos del IES San Juan de Dios donde se les recibe, se les explican las nociones básicas de la fotografía en una amena conferencia, se les invita a un desayuno y salen a recorrer en grupos mixtos (2 monitores y 8 alumnos/as de los distintos centros) Medina Sidonia aprovechando la apertura de monumentos, casas rurales, patios y casas en las Jornadas de Puertas Abiertas, realizándose unas 20.000 fotografías (¡!).
Los alumnos entregan sus tarjetas de memoria a sus monitores y se inicia la selección de las 200 fotografías que meses después servirán para la muestra que en la sala de exposiciones del Teatro Municipal se inaugurará el día de la ceremonia de entrega de diplomas y premios a la que asisten todos los alumnos con fotografías seleccionadas y sus familiares (unas 300 personas) que se realiza en el Teatro Municipal, presidida por el Alcalde asidonense, con la proyección de todas las fotografías seleccionadas y los premios anuales.
Las actividades generadas con alumnos se centran en dos días distintos, el de salida por Medina a hacer las fotografías (principios de diciembre) y el día de la entrega de premios e inauguración de la exposición (abril). El resto de actividades de preparación es realizado por la organización de octubre a abril.
La repercusión del concurso es muy amplia y variada, participan más de 200 escolares de todos los niveles educativos, se ven implicados los centros, los profesores y los padres que muestran su satisfacción por lo que les contaron sus hijos de la experiencia y los resultados vistos en la entrega de premios y exposición.
Elementos innovadores de esta actividad son la participación de alumnos de todos los niveles y centros simultáneamente, el descubrimiento de la ciudad a través del uso de la fotografía, la convivencia y responsabilidades aceptadas y los excelentes resultados gráficos obtenidos. Parte de este material fotográfico es usado luego en actividades públicas.

viernes, 28 de abril de 2017

Cierre del Proyecto Semilla 2017

Desde hace más de diez años venimos desarrollando proyectos de concienciación medioambiental en los colegios de Medina. A partir del curso 2012/13, estas actividades se planificaron de una forma más sistemática y se incluyeron en nuestro Programa de Tránsito (del cole al IES).
Con la actividad de esta semana cerramos el Proyecto Semilla, dentro del Programa ALDEA, que consiste en involucrar al alumnado de infantil, de 6º de EP y de 1º de ESO (monitorizado por dos grupos del alumnado de Formación Profesional del IES -FPB y AyCMN- ) en la mejora del entorno, la conciencia medioambiental y el respeto a la Naturaleza.
Esta última acción la realizamos con el Colegio de Infantil y Primaria Nuestra Señora de la Paz. 
Ha consistido en la siembra de piñones por parte del alumnado de infantil de tres años, actuando como monitores los alumnos y alumnas de Formación Profesional Básica de nuestro centro.
A continuación se realizaron trasplantes de romero, lavanda, mirto y perejil con el alumnado de 6º de primaria.

miércoles, 26 de abril de 2017

La Asamblea de Representantes del Alumnado

Ayer martes 25 de abril se reunió por primera vez en la 3ª evaluación la Asamblea de Representantes del Alumnado del IES SJdD, compuesto por delegados/as, ecodelegados/as, alumnos/as ayudantes y representantes en el Consejo Escolar.
Durante estas semanas estamos realizando un trabajo reflexivo sobre las conductas agresivas y sus repercusiones sobre la convivencia.
Este trabajo consta de varias fases que van desde el análisis de contexto (¿qué problemas hay actualmente en el centro?)  hasta las propuestas de mejora (¿qué IES queremos? ¿qué podemos hacer para conseguirlo?) y su planificación (¿quiénes, cómo y cuándo?)

lunes, 24 de abril de 2017

Jornada de convivencia intercentros

Desde hace varios años el departamento de convivencia (en concreto, las profesoras Puri Caro y Mari Paz Sánchez) organiza jornadas de convivencia en Campano entre alumnos y alumnas del IES SJdD y del IES Sidón. Poco a poco parece que se van sumando a esta idea otros centros y este año ya han sido cuatro: además de los IES de Medina, se han apuntado el IES La Jarcia (de Puerto Real) y el IES Roche (de Conil). 


jueves, 6 de abril de 2017

Campaña solidaria 1kilo=1libro

La campaña solidaria y cultural "1kilo=1libro", organizada por quinto año consecutivo por el Departamento de Lengua y Literatura del IES SJdD ha reunido una gran cantidad de alimentos (pasta, legumbres, aceite y leche, sobre todo) y de productos de limpieza. 
Como cada año, nos ponemos en contacto con el Banco de Alimentos y con el Ayuntamiento para conocer las principales necesidades y eso es lo que pedimos que se intercambie de forma prioritaria.
Durante los días previos a las vacaciones de Semana Santa (y de forma paralela a la Semana de las Ciencias) se ha desarrollado esta actividad en la que han participado, como cada año, profesores, alumnos y alumnas del centro y el alumnado de 6º de EP de nuestros centros adscritos: CEIP Dr. Thebussem y CEIP Nuestra Señora de la Paz.

viernes, 24 de marzo de 2017

SincronizaT

Nuestros alumnos de FPB1 han participado en el Proyecto SincronizaT, llevado a cabo por la Asociación EducandoT, financiado por La Caixa y con la colaboración del Ayuntamiento de Medina Sidonia.
El principal objetivo de este proyecto es reconducir a los jóvenes en riesgo de abandono escolar o con posibilidades de dejar los estudios sin una titulación que les posibilite un futuro laboral digno. 

La idea es ofrecerles las herramientos y recursos que les permitan "sincronizarse" en el contexto educativo y laboral, siendo conscientes (y formando parte responsable) de su situación.

sábado, 18 de marzo de 2017

Pasapalabra por la Paz

El viernes 17 de marzo se celebró la Gran Final del Pasapalabra por la Paz del primer ciclo de la ESO. Tras realizar varias pruebas en tutoría para seleccionar a los finalistas, jugaron el rosco final 
Pablo Bolaños de 1°B y 
Ainhoa Fernández de 2° B.
Tras unas emocionantes rondas muy igualadas quedó como ganador Pablo. 

Dentro de unas semanas se celebrará la final para el segundo ciclo que esperemos sea tan interesante como esta.

jueves, 9 de marzo de 2017

8 de marzo

Este año nos faltan otras 20.
Otro 8 de marzo, este más negro que otros, y todos y todas con un mismo objetivo: IGUALDAD.
Nuestra fuerza es la solidaridad. 
http://iessjdd.blogspot.com.es/2016/03/pan-y-rosas.html
¡Queremos compartir las glorias de la vida: pan y rosas, pan y rosas!
Según la tradición oral, durante una manifestación de más de 15.000 obreras textiles celebrada (y duramente reprimida por la policía y pistoleros de la patronal) en Nueva York en marzo de 1908, un grupo de mujeres jóvenes portaban una bandera con la inscripción: "Queremos pan y también queremos rosas"...

martes, 14 de febrero de 2017

Proyecto ALDEA y tránsito

Continuamos con el proyecto ALDEA, incluido en nuestro programa de tránsito. Durante el mes de enero nos visitó el alumnado de 6º de EP del CEIP La Paz y del CEIP Thebussem, que el año que viene formará parte de nuestra comunidad educativa.
Sembraron semillas recogidas anteriormente en la Suara (Barca de la Florida), actuando de monitores el alumnado de 1º de FPB en Aprovechamientos Forestales con su profesora Mª Ángeles Gómez. 
La práctica se hizo en el vivero de nuestro centro, donde se explicaron los diferentes lugares en que se distribuye (lugar de reproducción, crecimiento, endurecimiento). 

 También se hizo la práctica de reproducción vegetativa, plantando esquejes de romero y lavanda.

martes, 31 de enero de 2017

PAZ

Día de la Paz: recolecta de alimentos donados al banco de alimentos de Medina Sidonia
PAZ para los crepúsculos que vienen,
paz para el puente, paz para el vino,
paz para las letras que me buscan
y que en mi sangre suben enredando
el viejo canto con tierra y amores,
paz para la ciudad en la mañana
cuando despierta el pan, paz para el río...

Pablo Neruda

Existe una idea muy extendida de que los conflictos, ya sean interpersonales o sociales, son circunstancias negativas que, normalmente, se resuelven de manera brusca o violenta y en los que siempre quedan uno o varios perdedores y otros tantos triunfadores. También es muy común la tendencia a confundir como sinónimos los conceptos de "conflicto" y "violencia". Así, sin más, toda expresión de violencia se considera conflicto y toda ausencia de violencia se considera una situación sin conflictos e incluso de paz .
Es necesario aclarar desde el primer momento que para nosotros los conflictos son consustanciales al ser humano como ser social que es. Interacciona consigo mismo en su evolución como persona e interacciona con los demás con los que, por intereses o necesidades contrapuestas, podrá discrepar. 
Tanto en los conflictos interpersonales como en los sociales lo importante radica en resolverlos y crecer. Muy por encima de la costumbre de manejar o gestionar los conflictos, debemos buscar sus causas profundas y resolverlos, quedando atentos a la próxima situación. Sería ingenuo pensar que resolver un conflicto pronostica o augura que no aparecerán otros en la misma esfera o en una distinta. El hecho de no querer verlos no quiere decir que no existan.
Tanto en la enseñanza como en nuestra propia acción  ciudadana, nos estamos encontrando, cada vez con más frecuencia, con situaciones conflictivas, la contraposición de intereses o de necesidades y nadie nos enseña a afrontarlos.
Queremos insistir en la idea de que los conflictos son ineludibles y en que los afrontamos desde una perspectiva positiva. 
Positiva porque entendemos que sólo al entrar en conflicto con situaciones injustas podremos avanzar hacia modelos mejores de convivencia y hacia modelos mejores de sociedad.
Positiva porque consideramos los conflictos la principal palanca de transformación social, algo que como ciudadanos que luchan por y para la paz, es uno de nuestros principales objetivos.
No se trata de asumir programas de paz que fomenten la suelta de palomas blanquísimas el día de la paz.
Se trata de educarnos como ciudadanos y ciudadanas que asuman lo ineludible, lo educativo y lo positivo de los conflictos.
Que mediante el análisis de los conflictos que se dan en la convivencia diaria caminemos hacia una sociedad pacífica y democrática.
Que mediante el estudio de los conflictos armados lleguemos a comprender y a desvelar sus causas profundas y sus trágicas consecuencias.
Que entre todos y todas encontremos la forma de impulsar la paz, de entender la necesidad de luchar por la paz.

viernes, 9 de diciembre de 2016

III Carrera Escolar Medina Solidaria

Hoy se ha disputado la III Carrera Escolar Medina Solidaria. Un año más, hemos aunado vida sana y solidaridad para disfrutar de una bonita mañana de deporte. 
Organizada por el IES San Juan de Dios y el CEIP Doctor Thebussem con esta carrera popular intentamos fomentar los valores de vida sana, por un lado, y solidaridad por otro. El alumnado voluntario de 4º de ESO y 1º de bachillerato colabora en la coordinación y el control de la carrera, en la que participan unos 250 corredores de los distintos cursos y centros educativos de Medina. Todos los participantes entregan un litro/un kilo de productos alimenticios que son después recogidos por personal del ayuntamiento para ser depositados en el banco de alimentos. 
Por otra parte, pretendemos que esta marcha sirva de elemento de unión entre todos los centros de Medina Sidonia, pues están representados todos los alumnos de nuestra ciudad desde 6º de primaria hasta postobligatoria. 
Agradecemos la colaboración de los centros, la Policía Local, la Asociación Ciclista 60 Pulsaciones y los múltiples alumnos ayudantes.
En especial, agradecemos a la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Medina Sidonia la ayuda prestada.

martes, 15 de noviembre de 2016

Cuando el roce no hace el cariño

Ayer, la Diputada Delegada de Igualdad, Juventud y Educación, doña Isabel Moya Bermúdez, nos hizo entrega del Premio del Concurso de Cortometrajes "Cuando el roce no hace el cariño", organizado por el Servicio de Igualdad y Bienestar Social de la Diputación de Cádiz. Asistieron al acto, aparte de la Diputada, el alcalde de Medina Sidonia, don Manuel Fernando Macías, la delegada del área de Mujer, Igualdad, Tercera Edad, Infancia y Educación, doña Mariantonia Ramos, la directora del IES SJdD, doña Carmen Gallegos, y los premiados: el profesor José Ángel Quintero y el alumno de AyCMN2 Ezequiel Mora. No pudo asistir nuestra exalumna Verónica Gómez; recogió el premio en su nombre, Cristina Callealta.




El premio consiste en un premio en metálico (de 400 euros), diplomas acreditativos y un paquete de regalos (portalápices, mochilas, novelas, etc) del área de la Mujer de Diputación.
Las fotos fueron realizadas por José Ángel Pan.



lunes, 14 de noviembre de 2016

Ya no te quiero

Cortometraje del IES San Juan de Dios de Medina Sidonia, sobre la violencia de género. Interpretado por alumnos/as de nuestro instituto y escrito y dirigido por el profesor del departamento de Historia, José Ángel Quintero Llamas, el corto se acerca a una de esas historias, de tantas historias, que tristemente son portada de actualidad en los medios de comunicación: el maltrato y la violencia sobre la mujer y sus consecuencias. Esperamos que os guste el trabajo realizado y que sirva además para concienciar sobre esta violencia sin sentido.
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jueves, 10 de noviembre de 2016

Nuevo reconocimiento Convivencia +

Una vez más la Dirección General de Participación y Equidad nos reconoce por 6º año consecutivo (dentro de los centros docentes pertenecientes a la Red Andaluza Escuela: Espacio de Paz) como Centro Promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+) durante el curso 2015-2016.

Resolución de 14 de octubre de 2016, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se reconocen centros docentes pertenecientes a la Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz» como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+), durante el curso 2015/2016.

sábado, 5 de noviembre de 2016